By Mario Cusinato
ISBN-10: 8847028108
ISBN-13: 9788847028104
ISBN-10: 8847028116
ISBN-13: 9788847028111
La competenza relazionale di ciascuno noi dipende dalle abilit� specifiche che sappiamo esprimere rispetto alle relazioni più profonde, consente di individuare le modalit� adatte in keeping with rapportarci ai contesti di vita e ci permette di costruire l. a. nostra identit� come il prodotto delle relazioni più significative; in altre parole, l. a. competenza relazionale è sinonimo di personalit� .
Questo quantity, che intende proporre a un pubblico più vasto una trattazione finora mantenuta in un ambito strettamente tecnico, esplora l. a. natura delle relazioni, da quelle più occasionali a quelle più profonde, e cerca di fare chiarezza sui loro presupposti e sulle loro conseguenze.
Le relazioni familiari rappresentano il prototipo più articolato da analizzare. Perché una personality che sembra comportarsi normalmente uccide il associate che l’ha lasciata? Perché un genitore maltratta il proprio figlio? Perché un coniuge lascia l’altro dopo vent’anni di matrimonio? Perché due coniugi sono sempre in conflitto ma non si lasciano mai? Perché in line with alcune famiglie il dolore è fonte di disgregazione e according to altre una uniqueness motivazione di intimit� e sostegno reciproco? in step with i problemi della famiglia è meglio l’educazione, l’arricchimento formativo o los angeles terapia?
Caratterizzato da un approccio trasversale fra diversified self-discipline (psicologia dell’et� evolutiva, studi familiari, psicologia clinica, terapia familiare, psicoanalisi), questo testo ripropone in termini meno specialistici l. a. teoria della competenza relazionale, pienamente formalizzata in quindici modelli verificati empiricamente. Il quantity si propone quindi non solo come strumento di studio universitario e come valido apporto in keeping with gli specialisti, ma è anche rivolto a tutti coloro che sono interessati a esplorare i meccanismi dei rapporti umani, in un percorso affascinante attorno alla visione di uomo come costruttore di relazioni e di senso.
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I genitori dei pazienti in oggetto appaiono più convenzionali e più favorevoli a stabilire norme e meno soddisfatti di loro stessi e delle loro vite, anche perché sono meno flessibili e tolleranti e, in più, mostrano meno empatia. Tra tutte le caratteristiche, la flessibilità è quella che predice in modo più significativo un basso livello di emotività espressa. I genitori con alti livelli di emotività espressa sembrano trascorrere più tempo a parlare piuttosto che a osservare i loro figli, mentre quelli con bassi livelli sembrano essere più capaci di stare in silenzio.
Si è tenuto conto dell’impostazione formale già introdotta che va dagli stimoli di input, passa attraverso il processo di vaglio-verifica e giunge alla fase di uscita, cioè la risposta all’input iniziale. Il grafico rappresenta il modello formale sul quale sono stati confrontati i dati raccolti. L’esperienza emotiva (E) influisce sulla A, sia direttamente che indirettamente. Il passaggio indiretto sembra avvenire sia attraverso 1 Cusinato M, Corsi M (2005) Questionario di Risposta Relazionale (QRR).
Assumendo che l’azione venga indirizzata, direttamente o indirettamente, a un altro essere umano, la consapevolezza (Aw) fa riflettere su ciò che è stato detto o fatto e implica un processo correttivo derivato dalla consapevolezza di ciò che è stato espresso: “Era di aiuto? Era dannoso? Era piacevole? Era positivo o negativo? ” Per questa ragione, Aw rappresenta il feedback correttivo che permette il cambiamento, in quanto fa in modo che l’individuo rifletta sulle conseguenze delle azioni da mettere o già messe in atto.
La competenza relazionale: Perché e come prendersi cura delle relazioni by Mario Cusinato
by Christopher
4.1